历史留下了宝贵的物质和精神财富。诵读经典，感悟传统文化的魅力，与先哲的精神世界沟通共鸣，帮助少儿及早、更深刻的学习正确的世界观、价值观以及奠定为人为学的基础和能力。

如今，诵读经典已成为许多地方培养少儿全面素质教育的创新范式，更有不少成熟的方案已经落地生根。宁波悦心经典学校，便是其中的一个。宁波悦心经典学校以中西方经典教育为特色，位于环境清幽的四明山中，占地30余亩，是全日制寄宿型九年义务制省级标准化学校。

宁波悦心经典学校立足青少年的身心健康发展，致力于在基础教育的基础上丰富孩子的精神世界，培养孩子的自主学习力，探索形成青少年教育的全新模式，培养能够会通中西文化、德才兼备的鸿鹄之才。

在教学过程中，宁波悦心经典学校注重以儒家六艺之学和修身之道为核心，在小学阶段注重培养学生的基础品质，在初中阶段注重发展学生的逻辑思维等能力，融汇中西方古典教育特色。

在课程设计方面，宁波悦心经典学校围绕“中文经典”、“英文经典”、“数理经典”、“音乐经典”、“美术经典”、“体育经典”等方面结合学生年龄段学习特点进行研创制定。整体教学大纲规划不仅保障九年义务教育基础课程的全面落实，更加入了具有宁波悦心经典学校的特色规划，通过大量经典的熏陶，陶冶孩子的高尚情操，培养学生的自主学习能力，为国家和社会培养出汇通中西、德才兼备、知行合一的人才。

在课程体制方面，宁波悦心经典学校要求学生每天进行四小时以上的经典诵读，并通过对学生学习能力的测评、对大纲课程依照教育三个基本原则进行梳理等特色化教学，以保证学生在满腹经纶的基础上，体制功课取得优质成绩，完成国家教改课题研究。

时代在迅猛的变化，经典却是不可磨灭的永恒的常理常道。美国著名教育家、哈佛大学教育改革负责人托尼•瓦格纳在大量调研后提出，未来世界需要综合型人才，其必需具备7个关键力：批判性思考与解决问题的能力；跨界合作与以身作则的领导力；灵活性与适应力；主动进取与开创精神；有效的口头与书面沟通能力；评估与分析信息的能力；好奇心与想象力。而强大的内心与正确的世界观、价值观是综合型人才的前提条件，同时具备自主学习的能力及学习的热情是基础条件，以宁波悦心经典学校为代表的中西经典教育模式探索正是基于此，服务新时代的人才培养机制。

在宁波悦心经典学校，孩子们不仅学习了知识更通过与众不同的系列创新课程得到身心全面的提高，通过传统文化中最深厚的底蕴，让孩子们对我们的传统文化有进一步了解，具有文化自信，在新时代里展现出独特的面貌，独领时代风骚。

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