日前，“钢琴和悬念”2015美国天才儿童国际钢琴、提琴比赛获奖音乐会在美国纽约的卡内基音乐厅落幕。来自美国、匈牙利、奥地利、西班牙、加拿大、中国、韩国、日本、香港、台湾等国家和地区的选手轮番上阵，用钢琴、小提琴进行了一场音乐的交流。最终，来自香港的钢琴少年张浩民不负恩师廖明飞所托，以出色的表现获得了“2015美国天才儿童国际钢琴、提琴比赛钢琴组第一名”（14-17岁），并奉献了一场精彩的演出。这个年仅十五岁的钢琴少年，在获奖之后激动地表示：“说实话，感谢我的老师，感激不尽您的陪伴，有你，才有我今天的成绩，老师，我爱你。”他的感恩之心让廖明飞老师为之动容，颇感欣慰。

十五岁少年奏响国际舞台

收获荣誉与掌声

张浩民虽然只有十五岁，但他跟着廖明飞老师已经学习八年了。提起这个学生，廖明飞老师直竖大拇指“这个学生很有天赋。”廖明飞老师表示张浩民能够获得本次美国国际钢琴小提琴比赛的第一名，并不是偶然的。因为张浩民跟着他学习这八年里获奖无数，大大小小的五六十奖项，每一个都是沉甸甸的。如此多的荣誉是张浩民的音乐天赋和后天努力换来的，然而廖明飞老师的作用也不可忽视——八年来，廖明飞老师做张浩民音乐路上的引路人，是他竭尽全力的打造与良苦用心的规划成就了自己的爱徒。为了这次5月23日到美国去参赛，廖明飞老师希望张浩民能够在此之前多参加一些国内的比赛。他希望张浩民能在高压的情况下，让技术各方面保持一定的水准，能够有一个很好的状态。所以他带着张浩民参加了香港演艺音乐节，张浩民果然不负所托，以98分的好成绩拿下了该比赛的全场总冠军（14岁以上）；紧随其后，他又带张浩民参加了中国与加拿大国际钢琴比赛（珠海赛区），张浩民也毫无悬念地拿下了少年组的第一名。正是有这样的预热，张浩民才能在卡内基音乐厅的舞台呈现出最完美的状态，展示出一个香港钢琴少年的风采。

在卡内基那个神圣的舞台上，张浩民出色地演奏了《Danzas Argentinas》。长达八分钟的演出完毕，现场响起了经久不息的掌声。张浩民的出色表现得到了很多音乐家的盛赞，他们表示，对于一个15岁的钢琴少年，能走上这么大的国际舞台是非常不简单的。甚至有位来自美国波士顿钢琴家语重心长地告诉张浩民：“你今天拥有的一切，都是来自于你的老师……”一个美国钢琴家的话，打动了现场的人。张浩民若有所思的点头，在他的音乐路上，离不开无数前辈的指导，有了这些指导，他才能成长的更快。而他的成长也离不开强大后援团的支持，由同学、老师、家人构成的后援团像追电视剧一样，每天都会关注张浩民的动向，给他提供一切的支持。甚至当他从美国回来之后，学校的老师都重新给他补课，谈到此，张浩民心中也是充满了感激。正如他在接受TVB媒体（香港无线电视台）采访时，对着记者说，因为感恩，他把在获得香港国际联校钢琴比赛第一名后并获得的三角钢琴送了陪伴他一直成长的音乐学校。

得奖背后艰辛多

做好学生的总指挥最重要

半年前，廖明飞老师了解到了这个国际钢琴比赛的信息，这个含金量极高的比赛吸引了他。在自己的学生中，廖明飞老师选择了很有灵性的张浩民来征战这个比赛，从最终的结果来看，他的选择也是正确的，这个让人欣慰的结果也是他们师徒二人用心血换来的。

因为初赛需要给组委会寄演奏视频，廖老师在录制视频前的很长一段时间，就开始帮张浩民选择曲目，并最终定下了李斯特的《梅菲斯特圆舞曲》。廖明飞老师表示择曲目的时候，一定要考虑学生演奏的技术能力把握、音乐的诠释、体能等多方面的因素，这样学生才能很好的驾驭。紧接着廖明飞老师又帮着张浩民攻克技巧难关，帮他去理解作品。甚至他们选择了用专业的录音室，用施坦威的钢琴，用专业的摄像师来确保视频的音质与效果。几个月之后，当他们将录制好的演奏视频寄给比赛的组委会后，很快便收到了通过初赛的回复。紧接着，他们又第二次录制了表演曲目《Danzas Argentinas》，对于为什么选择该曲子，廖明飞老师表示《Danzas Argentinas》分为三个舞曲组成，能够体现张浩民的灵动、又能够表现丰富的节奏与美好的和声；既能体现学生技术上的优势，又能表现其音乐表达魅力。廖明飞老师就是这样一个事无巨细的人，总是处处为学生考虑。即使在美国的七天里，廖明飞老师依然把行程安排的满满的，除了每天长达3小时的上课练琴的保证外，还带着学生不断地走进纽约茱莉亚音乐学院、费城柯斯蒂音乐学院拜会了国际知名的音乐家，让学生多看、多听、多感受，这也是廖明飞老师一直坚持的教学原则。

我们看了很多得了奖的选手在舞台上风光无限，我们会觉得能否赢得比赛在于选手本身，而很少在意一个老师所起到的作用。但是廖明飞老师比参赛的学生承载着更大的压力，承载着更多无形的东西。廖明飞老师正确的选择，及选择之后的无私付出，才让学生走的很好，他其实是一个总指挥的身份。对此张浩民最有发言权：“我去美国拿了国际奖项，从这个时候开始，我才开始懵懵懂懂的明白，原来老师对我的付出是无私的。这一切的取得并不是天时地利造就了我，而是老师默默的给予我无私的帮助。”

要爱上自己的学生

全力付出才能使其成才

面对爱徒取得如此的成绩，廖明飞老师说：“我很欣慰，但是一点也不会骄傲。”其实，廖明飞老师从教23年来，他只会无微不至地去照顾学生，而不过分把荣誉放在心上。把学生培养成才这是他的追求，他也总是告诉学生：“你不知道明天会发生什么事情，你所需要做的就是把握好今天的这个过程。”看着自己的学生不断地获奖，其实这也肯定了廖明飞老师的教学方法。他常说：“教学而言，首先要喜欢这个学生，必须要爱上这个学生，给他的付出必须是无私的。很多培养出国际奖项学生的老师，他们都是这样的，都是为了学生全身心地去付出。”的确如此，一个老师只有不计得与失，全心全意地去为学生付出，才会真正地打造出人才。廖明飞老师培养了很多的学生都是荣誉满身，对于如何在比赛中取得好成绩，他也有很多的经验分享给如今的琴童——乐曲的选择是至关重要的，我们去审美一个孩子弹得好不好，首先看的是所弹曲子的难度系数是多少，其次是看他在该难度系数中所表达出怎样的程度，这是一个综合的审美。廖明飞老师还强调不要为了参加比赛就先去看别的演奏家怎么弹，他总是告诫学生：“风格把握很重要，你不要去模仿别人，你就是你，你和别人不一样，是不能复制的，既有共性又有个性。”我们相信，廖明飞老师今后还会有更多的学生获奖，借用他一句话来讲就是：“这不会是偶然的。”因为廖明飞老师作为一个成功的钢琴教育家，在长达23年的时光，他在实践中、在摸索中、在创新中形成了自己独特的教学风格，他有着一套正确的教学方法，这套方法是经得起检验的。